502[37] L 55
Albert Judit - Varga Attila (szerk.):
Lépések az ökoiskola felé
Bp. : Országos Közoktatási Intézet, 2004. 139 p.
ISBN 963-682-535-1

Iskolazöldítésen értünk minden olyan tevékenységet, mely az iskolát környezettudatosabbá teszi. Ha egy iskola elkötelezi magát amellett, hogy iskolafejlesztő munkájában az iskolazöldítési lépéseknek központi szerepet szán, és intézményi szinten összehangolja, hosszútávon tervezett módon végzi e lépéseket, akkor már ökoiskoláról beszélhetünk. Így minden iskolazöldítési lépés egyben lépés az ökoiskola felé vezető úton is. Így kapcsolódik össze a Magyar Környezeti Nevelési Egyesület Iskolazöldítési Programja az Országos Közoktatási Intézet által koordinált Ökoiskola Hálózat munkájával. A kötet az ökoiskolák számára legfontosabb iskolazöldítési lépésekhez ad ötleteket. Remélhetően az első ötlettárat továbbiak követik, és sok iskola elkészíti saját ötlettárát is.

TARTALOM

Előszó  7
Iván Zsuzsanna: Környezeti nevelés az iskola pedagógiai programjában  9
Varga Attila: A Magyarországi Ökoiskola Hálózat működése  15
Petrőczy Tibor: Iskola a nádas szélén. avagy egy ökoiskola mindennapjai Pesten  19
Horváth Kinga: Módszerek a történelem tantárgyban  33
Szeredi Éva: Környezeti nevelés matematikaórán  43
Néder Katalin: Módszerek a reál tantárgyakban-egy kémiaóra  55
Trescsik Angéla: Módszerek a készségtárgyakban: technika  61
Bilku Rolandné: Erdei. iskola  71
Saly Erika: Tábor  79
Reák József: Jeles napok  95
Bilku Rolandné: Témahét  107
Iván Zsuzsanna: Játékos természetismereti vetélkedő  173
Kalas György: Környezetbarát iskolafelszerelés és iskolatáska  179
Nyiratiné Németh Ibolya: Gaia-Ház iskola  127
Czabánné Tarnói Judit: Oktató központ 1 35