KIKNEK SZÓL
10-14 évesek tanárainak.

TARTALOM
A füzet a rohamosan fejlődő közlekedés káros hatásaira hívja fel a tanulók figyelmét. Kimásolható és az órán témaindítóként felhasználható képek, grafikonok, hirdetések találhatók benne, valamint ötletek egy-egy téma kifejtésére - pl. hogyan tervezzünk meg egy sikeres tömegközlekedési kampányt - és útmutatásokat találunk az emberközpontú környezet megtervezéséhez. Statisztikákat mutathatunk a gyerekeknek a közlekedés környezetszennyezésről, a gyermekbalesetek gyakoriságáról és okairól stb. Az angolórán is felhasználható füzet adaptálásakor azonban érdemes utánanézni a hazai adatoknak is.

IDŐIGÉNY
Feladattól és érdeklődéstől függ, akár egy egész órát is tervezhetünk köréjük.

FELSZERELÉS, ANYAGIGÉNY
A képek fénymásolata; újságcikkek, hirdetések, magnófelvételek, melyeket a gyerekek gyűjtenek össze házi feladatként, vagy egy projekt kidolgozásához.

FEJEZETEK
- Bevezetés
- Gondolatok a közlekedésről: Ötlet-tűzijáték; Az autóról alkotott nézetek; Megváltoztathatóak a nézetek? Autóbusz megálló tervezés; Új nézetek kialakítása.
- Mozgásban: Miért utaznak az emberek? Az érdekek ütközése a közlekedés különböző formáit illetően.
- A közlekedés környezeti hatásai: Forráselemzés; Levegőszennyezés; Zajszennyezés.
- A közlekedés és a közösség: Az utak hatásai a közösségekre; A függetlenség elvesztése; Közlekedés és egészség; Veszély az utakon; A sebesség öl; A megálláshoz szükséges idő; Mennyire vagy látható; Biztonság mindenkinek; Mennyire biztonságosak a járdák?; Helykihasználási terv; Hogyan változtak meg a dolgok.
- A közlekedés jövője: A környék; Remények és félelmek a jövőre nézve; Tervek kidolgozása; Közlekedés az utakon; Tömegközlekedés; Tegyük biztonságosabbá az utakat.
- Terv egy fenntartható jövőért.

MAGYAR NYERSFORDÍTÁS
Nincs

Ismertetők

Katalógus